书籍是人类智慧的结晶，阅读是开启人类智慧的钥匙。学校作为知识传播的平台，为满足在校师生日常阅读需求，培养学生阅读习惯，了解大千世界,我校推出了微型图书馆全民阅读机.其把触摸屏硬件、软件作为数字图书馆分馆的形式向全校推广。

微型图书馆全民阅读机，基于FLEX开发，具有运行平台无关性，资源内容涵盖了电子图书、有声听书、动漫绘本、古籍图书、中国传统艺术、读报、期刊以及优秀的科普视频，目前已全面应用于我校。微型图书馆全民阅读机的引入是图书馆数字化建设的有机组成,它不仅实现了数字阅读资源的集成服务,也营造了舒适高效、时尚环保的阅读体验，在操作技术上表现出阅读便捷、内容完整、检索精准的优势，实现纸本与数字资源的合理配置与优化整合,赋予图书馆以新的内涵。

微型图书馆全民阅读机优势

(一) 馆藏数字化

图书馆利用信息存贮技术把各种媒体信息加工成计算机可识别的数字化信息资源，形成电子文献，实现知识信息载体的革命性变革。

（二）传递网络化

利用网络技术和通讯技术环境，数字图书馆可以为用户提供高速跨库连接的信息存取服务，实现更大范围的知识信息交流和获取。

（三）资源共享化

信息技术和网络技术打破了地域，使图书馆之间的联合在网上得以实现，各信息服务系统相互融合，用户能随时随地与任何系统相交互，促进信息资源的合理流动，实现广泛的信息交流和资源共享。 

◆这是一款校园文化宣传机

列：宣传一些校园的特色，比如：优秀学生、图书馆事迹、全民普法教育、地方政策文件、施政理念等等，不仅能让学生“读圣贤书”，也能了解到“窗外事”。

◆这是一座微图书馆

包含了海量图书资源：内置本地现代图书4000种，中学生必读书目以及适合老师学生共同阅读的图书。同时可以扫码下载阅读，真正的实现在线阅读、移动阅读、全面阅读的政策方针。使学生老师充分利用碎片化时间，充分学习到课内、课外知识。

 ◆ 数字有声：经典名著、社会百科、生活百科、畅销小说等贴近生活有声图书3000辑。

（1）解决长时间眼睛观看书籍造成眼睛疲劳，影响视力下降，有了有声数据库，可以随时随地的使用移动端听书，可增加学习乐趣，还可以增加地方特色，有普通话、四川话、粤语可供选择。

（2）提高校园特色建设：有声数据库属于独有的自建库类型，可以一对多使用，不用害怕心仪的图书被借走而烦恼，而且有声化图书必将引领数字资源建设之潮流，不只有丰富的精品资源，还有超高精准的真人朗读发声，建设有声数据库，是特色也是领导们长远眼光的基石。

◆ 数字绘本：收录中华汉字、智慧故事、国学诗词、开心英语等适合学生观看的绘本资源。图书多为flash展示，能勾起学生的阅读兴趣，从而加了学生的阅读量，丰富了知识储备。使学生在视觉，听觉上双重记忆。丰富的想象力和夸张力可以活跃学生的思维，生动的形象、美妙的故事可以帮助学生认识社会、理解人生，引导学生做一个通达事理、明辨是非的人。

◆ 数字报刊：报纸内容每日按时更新，报纸种类全面，当前系统中预设了22种大报，包括 “教育报”，“山东日报”，“潍坊日报”，“人民日报”等等，且报纸数据库中囊括全国大报小报 833 份，可按地区，名称快速查找。

◆ 数字期刊：大量的杂志与线下纸质出版物同步更新，读者可以第一时间享受到阅读的快感，并且可以查找浏览往届期刊内容。

国学艺术传统

◆ 书法作品：包含：行书、草书、隶书、楷书、小篆等书法作品展示

◆ 世界美术：文艺复兴时期、罗马美术馆、世界美术馆、巴黎美术馆等美术精品展示

◆ 红色经典：包含：油画、素描、大字报、红色标语等资源展示

◆ 非遗文化展示：脸谱、扇面、服饰、珐琅彩、瓷器、家具等相关资源展示

通过对国学艺术的展示，使学生充分了解到中国古代人民的智慧，了解到中华民族的伟大，有利于增加年轻人的爱国意识，最终实现中华民族的伟大复兴。

微型图书馆全民阅读机建设意义

图书馆是以师生为本的服务，一方面也提倡师生者主动参与精神，鼓励师生和员工之间的互动与交流，让师生们参与到图书馆管理与决策中。另一方面强调平等和爱心，将师生视为朋友，热情地为师生提供一流的服务。这样不仅加强了图书馆与师生的交流和沟通，同时也增进了相互理解，不但改进了工作方式，而且还提高了工作效率。越来越多的师生习惯于电子书的阅读，曾多次提出希望图书馆提供正版电子图书的下载借阅服务，由此，图书馆希望以电子图书借阅终端为平台、以手持移动互联终端为传播途径，在主校区及分校区图书馆、教学楼、宿舍、食堂、行政楼建立24小时电子自助借阅服务站，以方便师生数字化移动阅读，提高图书的使用效率。